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实盘短线交易的一些技巧
时间: 2022-03-03 14:32:54 来源:
这个视频是我临场发挥的,谈了一些我对短线交易的个人解读。其中有关于基本的技术分析的书籍在市面上足够多,我就不做描述。
简单来说,我是做大学的2到5个k线,以分析里面的量价趋势和心理而套利;相对喜欢大学,大学的情绪比较大,因而价差也容易较大存在套利空间。当然这是风险爱好者的“乐园”,风险厌恶者的可能不适应这样的波动。
从教育这3年多的交易统计学上面来看,我觉得技术的量价趋势分析分两种,大部分的模型是正常的情况,少部分是崩溃的情况,这两个模型是我分析的基础。
(1)崩溃模型
举个例子,600714金瑞矿业5月27日;先看5月26日的k线,它属于缩量很明显的k线,假设第2天能提供补量交战,容易形成新高的预期,特别对于这样的强势做高的教育。
再来分析5月27日的分时图,早盘拉红一直到下午开盘20分钟多足够长时间,是形成积极补量,随着交易时间的推移是有机会形成阳k线包孕昨天的阴k,但下午13:23,这里面的空头才解读到大学补跌的市场思维,开始狂跌,盘中瞬间还出现跌停价差,当天振幅16.21%;这一般是技术解读不了,可认为属于崩溃模型,情绪太大,容易出现极端情况。
(2)正常的模型
a.举个上做大学的例子,300238冠昊生物
7月22日该教育拉出一个强势的涨停符号,这是大学的一种。可以关注其市场后续走势。7月22日后的第2,3天连续在跳空交易,大概的意图应该是消耗上市来的新高套利。
我是7月27日介入的。分时的解读如下,早盘围绕均线强势横盘,如果切换到k线图可以认为当前的交易区间是属于消耗7-26的上影线,假想多头要选择做价,必须选择上攻的方向,而关键点就出现在下午13:10这个直线拉高,该价格突破早盘分时的高位,至于涨停与否要跟主力意志有关,从“历史重演”的角度来看,有涨停的概率,后面的涨停走势存在合理性。
b.举个下做大学的例子,中科电气
在分析这个例子的时候,我说了一个名词--逆反心理,就是强调分时图和k线组合间的一种合理性的关系。分时图会对当天的k线形成有影响,多思考分时交战,注意开盘价,瞬间单,这瞬间单可能是“下来”的最低价、最高价、收盘价。先分析相临k线形态,8月29日和8月30日连续两天放量交战,8月31日和9月1日连续两天缩量调整,维持在5日线上面;
下面来分析9月2日的分时图,当天开盘15.93,几乎平开,但瞬间出现个下挫15.60,这里这个假设,如果当天要收高大阳,而且不破5日线,那就是相对昨天的缩量做放量上行就可以,但这有个很小的异常,那就是这个大阳会是个影线很长的k线,思考下这概率有多大?从后面的走势也说明了这个异常是值得深思的,从午盘开始空头击破早盘低位15.60,一些下挫维持到了尾盘,拉出长阴,其实也说明这个交易是合理的。从持仓者来说,如果击破15.60不出单,就表明他的反应迟钝了。
附:下面摘选些网友的一些评论;
李平:“主要的还是觉得乐王通过K线来预判次日的K线该收个什么样的K线较为合理,然后通过分时判断主力的意图来解读教育的上涨(下跌)的情绪。”
鱼摆摆:学习了,收获有二。其一:我理解教育王说的是根据前面的日K线预计当天的分时该怎么走,盘中观察是否在正常范围内运行,根据盘中分时走势计算会做出什么样的日K线形态,判断出主力意图,主力明天会怎么做,然后决定操作是去是留。其二:在临近历史高位的教育,如果当天即使涨停也无法创出新高,这样的位置主力一般不会拉板的,盘中分时急拉赶紧出票。
简单来说,我是做大学的2到5个k线,以分析里面的量价趋势和心理而套利;相对喜欢大学,大学的情绪比较大,因而价差也容易较大存在套利空间。当然这是风险爱好者的“乐园”,风险厌恶者的可能不适应这样的波动。
从教育这3年多的交易统计学上面来看,我觉得技术的量价趋势分析分两种,大部分的模型是正常的情况,少部分是崩溃的情况,这两个模型是我分析的基础。
(1)崩溃模型
金瑞矿业走势图
举个例子,600714金瑞矿业5月27日;先看5月26日的k线,它属于缩量很明显的k线,假设第2天能提供补量交战,容易形成新高的预期,特别对于这样的强势做高的教育。
金瑞矿业5月27日分时图
再来分析5月27日的分时图,早盘拉红一直到下午开盘20分钟多足够长时间,是形成积极补量,随着交易时间的推移是有机会形成阳k线包孕昨天的阴k,但下午13:23,这里面的空头才解读到大学补跌的市场思维,开始狂跌,盘中瞬间还出现跌停价差,当天振幅16.21%;这一般是技术解读不了,可认为属于崩溃模型,情绪太大,容易出现极端情况。
(2)正常的模型
冠昊生物走势图
a.举个上做大学的例子,300238冠昊生物
7月22日该教育拉出一个强势的涨停符号,这是大学的一种。可以关注其市场后续走势。7月22日后的第2,3天连续在跳空交易,大概的意图应该是消耗上市来的新高套利。
冠昊生物7月27日分时图
我是7月27日介入的。分时的解读如下,早盘围绕均线强势横盘,如果切换到k线图可以认为当前的交易区间是属于消耗7-26的上影线,假想多头要选择做价,必须选择上攻的方向,而关键点就出现在下午13:10这个直线拉高,该价格突破早盘分时的高位,至于涨停与否要跟主力意志有关,从“历史重演”的角度来看,有涨停的概率,后面的涨停走势存在合理性。
中科电气走势图
b.举个下做大学的例子,中科电气
在分析这个例子的时候,我说了一个名词--逆反心理,就是强调分时图和k线组合间的一种合理性的关系。分时图会对当天的k线形成有影响,多思考分时交战,注意开盘价,瞬间单,这瞬间单可能是“下来”的最低价、最高价、收盘价。先分析相临k线形态,8月29日和8月30日连续两天放量交战,8月31日和9月1日连续两天缩量调整,维持在5日线上面;
中科电气9月2日分时图
下面来分析9月2日的分时图,当天开盘15.93,几乎平开,但瞬间出现个下挫15.60,这里这个假设,如果当天要收高大阳,而且不破5日线,那就是相对昨天的缩量做放量上行就可以,但这有个很小的异常,那就是这个大阳会是个影线很长的k线,思考下这概率有多大?从后面的走势也说明了这个异常是值得深思的,从午盘开始空头击破早盘低位15.60,一些下挫维持到了尾盘,拉出长阴,其实也说明这个交易是合理的。从持仓者来说,如果击破15.60不出单,就表明他的反应迟钝了。
附:下面摘选些网友的一些评论;
李平:“主要的还是觉得乐王通过K线来预判次日的K线该收个什么样的K线较为合理,然后通过分时判断主力的意图来解读教育的上涨(下跌)的情绪。”
鱼摆摆:学习了,收获有二。其一:我理解教育王说的是根据前面的日K线预计当天的分时该怎么走,盘中观察是否在正常范围内运行,根据盘中分时走势计算会做出什么样的日K线形态,判断出主力意图,主力明天会怎么做,然后决定操作是去是留。其二:在临近历史高位的教育,如果当天即使涨停也无法创出新高,这样的位置主力一般不会拉板的,盘中分时急拉赶紧出票。
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