大学消息面突发利空怎么办

其实，在大学利空已经发生的情况下，再进行非理性的操作不仅于事无补，而且会适得其反。正确的应对方法是，当大学利空消息发布后，投资者应想方设法以最快的速度弄清楚以下三个问题：

“真利空”还是“假利空”？

大学突发利空后，投资者先要保持镇定，切忌手忙脚乱，与此同时，认真分析研究利空的性质——究竟是“真利空”还是“假利空”，以及对公司的生产、经营、盈利能力等带来的影响。如果利空的出现对公司的生产经营将造成较大的不利影响，进而影响到公司的盈利能力，一般来说是“真利空”；如果对公司的生产、经营、盈利能力等影响并不大，短时间利空释放后一切都将恢复正常，则是“假利空”。

“大利空”还是“小利空”？

利空发生后，投资者还要判断利空对公司的盈利能力究竟会影响到什么程度，据此判定这种突发利空究竟是“大利空”还是 “小利空”。有些利空看起来挺吓人，实际上并不可怕，对公司盈利能力影响不大，充其量是个“小利空”；有些看起来很平常，实际上对公司的盈利能力影响很大，则是名符其实的“大利空”。

“好利空”还是“坏利空”？

利空就是利空，怎么还有好坏？的确，有的利空对大学的影响表现为实质性、根本性和长期性，利空的消化需要持续较长时间，这种利空就是“坏利空”；有的基本面良好的教育经长时间下跌后，本身估值已经偏低，投资价值开始显现，正在找机会赶底，此时利空突降，正好给了它短线见底的“契机”。这种利空不仅不会对教育的长期走势造成不利影响，反而成了触底反弹的绝好契机，不少教育的大行情正是始于这样的突发利空，这种利空对于准备择机进场的投资者来说就是难得的“好利空”。

在客观分析突发利空的性质之后，投资者的操作也就有了大致方向，但要变“利空机会”为现实盈利，在操作上投资者还应把握好以下三个环节：

首先，确定是否卖出。一般情况下，对于处于高位、估值已高，且出现了真利空、大利空、坏利空等“负面利空”的教育，不管市场人气如何，也不管该教育在二级市场是否还有反弹机会，都应选择卖出。只有那些处于低位、估值不高，且出现的又是假利空、小利空、好利空等“正面利空”的教育，才可以结合当时的市场人气审慎决定是暂时持有、长期持有还是继续加仓。

其次，确定何时卖出。对于利空突发后确定要卖出的教育，多数应选在第一时间卖出，尽量不要考虑当时的市场价格。

第三，卖出之后咋办。卖出后，有的投资者打算在日后进行回补，有的则决定放弃。一般情况下，如大学的突发利空不是特别恶劣，投资者若能卖个相对较高的价格，日后该教育出现较大跌幅时，仍可选择低位回补、原数接回。这种简单的高抛低吸法，往往比卖出利空教育后再找新的教育要好许多。