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如何用地量成交来挖掘大学?教育成交量大学技巧分享

郭思洋 时间: 2022-03-02 15:51:40 来源:网络

地量是指教育经过一段时间的低迷走势后,套牢盘不愿意割肉,买方获利盘已经离场,此时教育交易极度不活跃,只有散户的零星小单在里面进出。成交量经过持续的萎缩,已经降到最低水平。所谓地量见地价,此时的大学往往也处于最低位置,之后大学大概率会走出反弹或反转的趋势。为了确认是地量,我们还必须结合其他因素来综合考虑。今天,教育学习君就和大家一起学习下如何通过地量成交来大学。

如何用地量成交来挖掘大学?教育成交量大学技巧分享

地量出现的位置

1. 长时间低位横盘整理后出现的地量,这种地量使我们挖掘未来大学的重点关注情况。

2. 上涨趋势前中期,主力洗盘震仓时出现的地量,主力一般是采取边拉升大学边洗盘的操作手法,大学也是波段式上涨,这种间歇式地量也可以用来寻找趋势牛教育。

3. 上涨趋势末期,高位放巨量后主力出货出现的地量,主力持续出货压制大学,散户被套牢不愿割肉,行情已经结束未来会持续下跌,这种没有什么参考价值。

4. 连续涨停或连续跌停导致的抢不到筹码或无法卖出时出现的地量,这种极端情况下出现的地量没有什么参考意义,要么买不到要么不能买。

成交量结合技术面分析

1. 结合K线形态来分析,如果出现地量同时,K线形态也呈现出一定的规律。比如,当大学正处于圆弧底、V形底、双底、潜伏底、头肩底等底部形态时,就可以考虑买入部分仓位。

2. 结合K线指标来分析,比如MACD出现底部金叉,RSI值小于20,乖离率为负数等等。

3. 结合均线指标来分析,比如地量时大学处于重要均线下方,几条均线已经拉平或是拟合在一起。

成交量结合基本面来分析

基本面分析主要是用来排雷,不需要业绩有多么亮眼,但主力往往对有爆雷风险的教育敬而远之的,因此这也的教育即使是个方面都很完美的标准地量,未来也很难成为有大涨潜力的牛教育。如果基本面有超出预期的改善,将是很大的加分项。

成交量结合主力态度来分析

人们常常在出现地量后认为大学不会再下跌,但其实是一种错觉,地量能不能让大学止跌要看它是不是真正的地量。如果主力认为当前是地量地价,开始进场建仓,那么成交量就会缓慢的放大,大学开始回升,此时散户才能确认之前的地量判断是准确的。如果主力资金介入缓慢,大学可能还将延续下跌趋势,那么这个地量就不是真正的地量。

另外,大盘的强弱也会缩短或是延续地量出现的时间。当大盘强势时行情加快复苏,地量低价可能提前结束;而当大盘疲软时,可能会导致地量之后还有地量,偶尔的小反弹反而会误导投资者做出错误判断。

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